Innehåll
- Svårigheterna att göra roliga och pedagogiska videospel
- Hur pedagogiska lekar hjälpte mig
- Varför behöver pedagogiska videospel göra en comeback?
90-talet var en mycket mer äventyrlig och kreativ period i videospelindustrin, när utvecklare alltid försökte nya och spännande sätt att skapa underhållande videospel. En sådan modig genre är den för det pedagogiska videospelet som hjälpt barn att lära sig grunderna i matematik, grammatik, stavning, historia och geografi. Det är en genre som har minskat sedan början av 2000-talet, och den behöver återkomma.
Svårigheterna att göra roliga och pedagogiska videospel
Att utveckla ett roligt videospel är ingen liten uppgift av någon sträcka av fantasin, oavsett genren. Att utveckla ett pedagogiskt videospel som också är roligt och engagerande är ännu mer utmanande.
Lärande företaget var en av de ledande utvecklarna av pedagogiska spel på 90-talet. De utvecklade klassiker som Reader Kanin serie, den Cluefinders serier, de Supersökande serie och Carmen Sandiego serien från och med 1998. Trots att det var enastående vid undervisningen saknade pedagogiska videospel alltid i spel, vilket resulterade i extrem upprepning. Trots att problemlösningen blev svårare när spelaren gick framåt var det fortfarande samma sak om och om igen.
Detta resulterade i att barn blev uttråkade av spelen mycket snabbt; själv inkluderad vid tiden. I senare spel infördes ett belöningssystem. Efter att ha slutfört varje körning, särskilt i Super sökare serien, blev spelaren belönad med en leksak. Men att lägga en digital leksak ovanpå digitala hyllor är inte tillräckligt för att hålla en spelare engagerad i spelet eller uppmuntra dem att fortsätta spela.
Det är denna brist på spel och oförmågan att hålla spelarens uppmärksamhet som i slutändan har lett till att genren faller. Det är fortfarande ett av de mest utmanande hindren när man utvecklar ett sådant spel, även med utvecklingen i teknik sedan 90-talet.
Hur pedagogiska lekar hjälpte mig
Jag har varit en ivrig spelare sedan en ung ålder, som började med system som Commodore 64 och Amiga A600. Det spelade ingen roll vad spelet var - om det var i någon form eller ett videospel skulle jag spela det. Utbildningsvideospel var mycket en win-win-scenario; Jag måste spela ett videospel och lära mig samtidigt.
Trots att jag aldrig kämpade i någon väsentlig grad med ett visst ämne hade jag ändå mina styrkor och svagheter i skolan. Grammatik och stavning var inte alltid mina starka poäng och spel som Treasure Mountain starkt hjälpt till det.
Under hela spelet måste spelaren läsa, lösa logikproblem, grundläggande matematik och korrekta grammatiska fel att utvecklas i hela scenen. När spelaren fortskrider, ökar problemens svårighet och komplexitet.
Den logiska problemlösningen börjar med att använda enskilda bokstäver och måste hitta ett annat ord med samma bokstav men utvecklas till att använda vissa ord korrekt som de är eller deras. De grammatiska felen växer också i svårigheter på liknande sätt. Inte bara lät det mig lära sig på en nivå som var lämplig för mitt skolår, men jag kunde också gå utöver det.
Detta pedagogiska spel fick mig att lära mig bortom vad jag lärde mig under ett visst läsår, vilket förbereder mig för mer utmanande problemlösning senare år. Jag tror fortfarande fast att min förmåga att närmast beräkna enkel matematik - tillägg, subtraktion, multiplikation och division - beror till stor del på spel som Treasure Mathstorm!
Under mina tonåren var geografi mitt starkaste ämne, bredvid engelska. Detta beror troligen på att du spenderar ganska lite tid på att spela Var i världen är Carmen Sandiego? Spelet uppmuntrar spelaren att använda ledtrådar som ges till dem för att hitta nästa land de behöver resa till så att de kan komma ikapp med en av Carmen tjuvar, med hjälp av den geografiska encyklopedin i spelet.
Måste läsa om de många olika länderna och kulturerna i världen för att ta reda på vilket land tyven har flyktat för att få mig att lära mig mycket. Det var något som fastnade med mig redan år senare och hjälpte mig mycket i geografi klass.
Några av mina bästa ämnen i skolan var de som omfattas av olika pedagogiska videospel, medan jag inte gjorde det så bra i andra ämnen som inte var. Jag finner det svårt att helt enkelt säga det till slumpen att jag utmärkte sig på de ämnen som omfattas av dessa spel och tror fortfarande att de var en viktig del av det.
Varför behöver pedagogiska videospel göra en comeback?
Det är inte bara mig själv som sådana spel har hjälpt när det gäller skolan. Många av lärarna hade uppmuntrat barnen att spela sådana datorspel om de tyckte om att göra det. Vissa medstudenter spelade också spelen och utmärkte sig i några av de ämnen som omfattas av dem, och validerade att de verkligen lär sig.
Medan spelen som jag spelade tillbaka på 90-talet saknades i spel och blev repetitiv efter ett tag, kunde mycket av det bli kritiserat till begränsningarna av videospelutveckling vid den tiden. Den tekniska utvecklingen i videospel sedan dess öppnar en ny värld med nästan oändliga möjligheter när det gäller pedagogiska spel.
Med rätt personer, kreativitet och fantasi kan det verkligen finnas några fantastiska spel utvecklade som fokuserar på att utbilda barn på olika ämnen, samtidigt som det blir kul att lära.
Även om det alltid är fråga om budget och att hitta pengarna för att skapa sådana spel, visar crowdfunding webbplatser som Kickstarter att om människor vill ha en produkt är de mer än villiga att finansiera den. Som förälder själv nu, om jag skulle se en crowdfunding kampanj för sådana videospel, skulle jag göra ett bidrag i hjärtat - som jag är säker på att många andra skulle.
Jag kan inte föreställa mig att en sådan crowdfunding kampanj misslyckas, eftersom det inte finns något att förlora från det. Skaparna vinner genom att kunna utveckla spelet (erna), barnen vinner för att de lär sig medan de har det roligt, och föräldrarna vinner för att deras barn lär sig. Det är verkligen ingen bättre tid för genren att återkomma.
Bildkällor: Abandonia, Wikipedia och GameFAQs