För första gången under den 11-åriga teknikkonkurrensen är Microsofts Imagine Cup nu officiellt öppen för studenter från unga som nio år.
Yngre studenter uppmanas särskilt att producera arbete för speldesignsektionen i tävlingen med hjälp av gratis Kodu verktygssats. Inlägg behöver inte specifikt göras med användningen av Kodu, men John Scott Tynes, chef för Imagine Cup, förklarar till Polygon varför Kodu-verktygssatsen är speciellt användbar för yngre utvecklare.
Barn lär sig mycket av spel - från att göra spel, från att spela spel och från att använda spel i klassrummet. Så när jag gick med i Imagine Cup i augusti var en av de första sakerna jag pratade med Kodu-folket om hur vi kunde ta Imagine Cup till en helt ny publik som verkligen kunde dra nytta av vad vi gjorde med Kodu.
Det jag tycker om Kodu och spelskapande är det en iterativ process. Du gör en liten sak, du testar det, det fungerar eller det fungerar inte, du fixar det, du gör det igen, du fixar det, du gör det igen.
Med det minskande intresse ungdomar har på STEM-fält är en enkel miljö för teknologisk provning en bra resurs för tidig utbildning. Det ger en felaktig miljö som reagerar exakt som utvecklaren designar den. Tynes hoppas att spelen som produceras för Imagine Cup inte bara kreativt hjälper till att lösa mycket verkliga problem som världen står inför, men uppmuntrar även barnen att misslyckas intelligent.
Vad det betyder är att du kan misslyckas och återhämta sig och fortsätta mycket, mycket snabbt och göra det upprepade gånger. Så bygger du behärskning. När du gör det i en snabb iterationsslinga, är du orolig att misslyckas eftersom du gör det hela tiden. Och det är bra. Misslyckande är vad som lär dig vad du ska göra nästa.